Pelatihan Desain Komunikasi Visual Bagi Pengajar Praktik dan Fasilitator: Penguat Kompetensi PP dan Fasilitator PGP Angkatan 2

Yogyakarta (16/5/2022) Ballroom Melia Purosani, semangat mewarnai kegiatan dengan seruan Guru Bergerak. Merdeka Belajar Indonesia Maju…….!!!! Oleh peserta Pelatihan Desain Komunikasi Visual Bagi Pengajar Praktik dan Fasilitator Program Guru Penggerak (PGP) Angkatan 2. Peserta terdiri dari 30 orang fasilitator dan 76 Pengajar Praktik Program PGP Angkatan 2 dari Provinsi Aceh, Provinsi Riau dan Provinsi Jawa Barat yang merupakan wilayah binaan Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak Kanak dan Pendidikan Luar Biasa (PPPPTK TK dan PLB). Pelatihan berlangsung selama 4 hari ini bertujuan agar peserta dapat membuat produk komunikasi visual; dapat membuat media pembelajaran visual interaktif; dan meningkatnya kemampuan di dalam membuat presentasi yang efektif.

Koordinator Kelompok Kerja Teknologi Informasi Pembelajaran PPPPTK TK dan PLB Dr. Agus Mulyadi, M.Pd menyampaikan pengajar praktik merupakan guru yang mendapat amanah untuk terlibat di program guru penggerak sehingga tugas pokok sebagai guru harus tetap diprioritaskan dan pengalaman serta ilmu sebagai pengajar praktik agar dapat didesiminasikan untuk guru guru lain. Pengajar praktik adalah guru guru terpilih untuk terlibat di PGP ungkap beliau.

Dr. Kasiman (Koordinator Pokja PGP) Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kemendikbudristek, juga menyampaikan bahwa program PGP tidak hanya PGP Reguler ada juga PGP Khusus untuk daerah yang tidak memungkinkan pembelajaran secara daring (online), maka CGP bisa mengikuti PGP yang dilaksanakan secara tatap muka, sedangkan untuk daerah yang tidak aman disediakan PGP intensif dengan durasi waktu pelaksanaan pelatihan hanya dua setengah bulan. Bagi guru yang menjadi pengajar praktik yang ingin meningkatkan karirnya sebagai kepala sekolah untuk mendapatkan Nomor Registrasi Kepala Sekolah (NRKS) dapat mengikuti PGP Rekognisi. Beliau juga berpesan “pengajar praktik dan guru penggerak agar senantiasa menjaga kualitas perannya sebagai guru yang harus melayani peserta didik.”

Dalam pelatihan ini peserta akan dibekali pengetahuan dan keterampilan bagaimana membuat produk-produk visual yang dapat memberikan pesan informatif yang efektif, sehingga peserta selain mempunyai keterampilan komunikasi verbal juga memiliki komunikasi visual. Keterampilan komunikasi merupakan hal yang sangat penting dan menjadi modal bagi seorang guru dalam menjalankan perannya. *IM